湖南长沙电脑维修培训学校,家电维修培训学校,手机维修培训学校,空调维修培训学校,电工培训学校,焊工培训学校--湖湘职业技术培训学校

留言板 | 联系方式 | 学校邮箱
 
  首页 > 技术文章 >农村办学条件理念
 

农村办学条件理念

Product line
 

农村办学条件理念

记者从13日在国务院新闻办公室举行的发布会上获悉,中国计划三至五年内改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,学生带着桌椅上学、孩子自己生火做饭的情形将不再重演。

中国近年来逐步健全农村义务教育经费保障机制,实施了全国中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程等,农村教育面貌有所改观,但贫困地区教学条件依然较差。今年1月中央一号文件对办好农村义务教育提出了明确要求,力图推进城乡基本公共服务均等化、加快改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件。

教育部(微博)副部长刘利民表示,贫困地区办学成本较高,寄宿制学校宿舍、食堂等生活设施不足,村小和教学点运转较困难,教师队伍不够稳定,仍是中国义务教育事业发展的薄弱环节,是实现义务教育均衡发展的重点和难点。

为尽快改善贫困地区义务教育面貌,教育部、国家发展改革委、财政部共同制定了《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》,提出的6项具体任务涉及保障基本教学条件、改善学校生活设施、办好必要的教学点、妥善解决县镇学校大班额问题、推进教育信息化、提高教师队伍素质等。

具体而言,经过三至五年努力,使贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需求;学校宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等生活设施满足基本生活需要;留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足,村小学和教学点能够正常运转。

在此过程中,要逐步实现小学班额不超过45人、初中班额不超过50人;教师配置趋于合理,数量、素质和结构基本适应教育教学需要;小学辍学率控制在0.6%以下,初中辍学率控制在1.8%以下。

刘利民说,中国目前有义务教育阶段留守儿童2300万,大部分在薄弱学校学习。只有教育改善,才能让学生不输在人生起点,才能培养改变当地面貌的人才。

农村办学条件理念 2014-3-21
家电技术-可折叠电视问世? 2014-2-13
电工培训-压敏电阻 2014-2-10
维修培训-新手维修入门须知 2013-8-13
奉贤区手机维修培训学校 2013-7-30
焊工技术中必须掌握的焊工安全操作规程 2013-5-31
关于国家焊工技术职业标准 2013-5-29
家电培训之互联网新闻


“农村办学条件理念”版权归作者所有;转载请注明出处!
(录入:admin)
最新技术文章
 
Copyright  © 2007-2010 by 湖南长沙湖湘职业技术培训学校 All rights are reserved
来校路线:从火车站乘坐312路,从东站坐168路车,从汽车南站坐17路到汽车西站下车后电话联系专车接送
地址:湖南长沙汽车西站湘仪路51号 电话:0731-88812333 13874940001 13187314832
网站地图 | 关于我们 | 联系方式 | 收藏本站设为首页 |